v. 7 n. 01 (2026), Seção de Estudos Interdisciplinares em Ciências Humanas
v. 7 n. 01 (2026)

CONTEMPORARY CHALLENGES: LITERATURE, YOUTH, AND TECHNOLOGY

Seção de Estudos Interdisciplinares em Ciências Humanas
Publicado 2026-01-29
Joseane Alves Ramos Nascimento
Especialista em Língua, Linguística e Literatura – Faculdades Integradas de Patos; Especialista em Psicopedagogia institucional, clínica e hospitalar - Faculdade Vale do Piranga; Especialista em Letras e Libras – FAVENI.
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Palavras-chave

Literature; critical readers; contemporary challenges; strategies.

Como Citar

Alves Ramos Nascimento, J. . (2026). CONTEMPORARY CHALLENGES: LITERATURE, YOUTH, AND TECHNOLOGY. Revista Gênero E Interdisciplinaridade, 7(01), 379-394. https://doi.org/10.51249/gei.v7i01.2820
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Resumo

This significant study aimed to understand and reflect on the importance of literature in transforming people, the teaching of literature, and the challenges encountered daily in the classroom. It recognizes that literary reading is important in students’ development and contributes to critical, reflective, and interpretive thinking. However, a resistance is observed among young people who have easy access to technology. In light of this, challenges arise for students seeking knowledge and for teachers who face this reality in the classroom and strive to transform it through meaningful reading strategies.

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