Keywords
How to Cite
Abstract
This article aims to problematize some issues related to the practice of reading and writing poetry that take mining practices in the state of Minas Gerais as their theme. It is based on the experience of adolescents with poetic texts and on the practice of reading the poems of authors Adélia Prado (1986) and Carlos Drummond de Andrade (1984a, 1984b), carried out by students of the final years of elementary school in a public school. The study seeks to understand reading reception practices as well as the rewriting of poetic texts in the classroom, taking into account the students’ experiences as individuals belonging to the mining area, which is constantly subjected to environmental and social disaster risks.
References
ABREU, Márcia. Cultura letrada: literatura e leitura. Unesp, 2006.
AZEVEDO, Fernando José Fraga de; CHAGAS, Lilane Maria de Moura; BAZZO, Jilvania Lima dos Santos. Pensar a poesia em sala de aula: reflexões didáticas para fruir o texto poético. Leitura: Teoria e Prática, v. 36, n. 74, p. 15- 30, 2018.
BARBOSA, Mariana de Matos Moreira. O periférico é um centro: a contribuição da poesia negra para a perspectiva decolonial. 2020. Dissertação (Mestrado) — Universidade Federal de Pernambuco, Recife, Pernambuco, 2020.
BEIGUI, Alex. O Plágio inventivo: reescritura, reencenação, remontagem, reteatralização e reperformatização. Moringa, v. 10, n. 1, p. 111-127, 2019.
ANDRADE, Carlos Drummond de. Lira Itabirana. Lira itabirana. O Cometa Itabirano, nº 58, dezembro de 1984a.
ANDRADE, Carlos Drummond de. O maior trem do mundo. O Cometa Itabirano, nº 69, dezembro de 1984b.
FREIRE, Paulo. Educação como prática da liberdade. São Paulo: Editora Paz e Terra, 1967.
FREUD, Sigmund. O poeta e o fantasiar. In: Obras Incompletas de Sigmund Freud. Belo Horizonte: Grupo Autêntica, 2015. (Trabalho original publicado em 1908).
FROCHTENGARTEN, Fernando. Memória e colonização em Carlos Drummond de Andrade. Psicologia & sociedade, v. 16, p. 97-101, 2004.
GONÇALVES, Ricardo Junior de Assis Fernandes. A METÁFORA COMBATENTE: Interpretação literogeográfica da mineração no poema “O Maior trem do mundo”, de Drummond. Revista da ANPEGE, v. 16, n. 31, p. 272-286, 2020.
MIRANDA, Geane Uliana. Desutilidade poética:decolonialidade à luz da poesia inventiva de Manoel de Barros. Revista Espaço Acadêmico, nº 235, 2022.
POUND, Ezra. ABC da literatura. São Paulo: Editora Cultrix, 2006.
PRADO, Adélia. Explicação de poesia sem ninguém pedir. Bagagem. 4. ed. Rio de Janeiro: Guanabara, 1986.
ROMERO, Sérgio Luiz Gusmão Gimenes. “A economia no meio do caminho: mineração e endividamento no Drummond da década perdida”. Literatura: teoría, história, crítica, vol. 22, n. 2, 2020, p. 127-151.
SOARES, Magda. Letramento-um tema em três gêneros. Autêntica, 2009.
UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO. Quadrilátero Ferrífero. Centro de Estudos Avançados do Quadrilátero Ferrífero. Disponível em: https://qfe2050.ufop.br/news/novidades. Acesso em: 18 set. 2025.
WISNIK, José Miguel. Maquinação do mundo: Drummond e a mineração. Editora Companhia das Letras, 2018.