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Resumo
A inclusão e a diversidade fazem parte dos principais desafios presentes no cotidiano escolar. A escola precisa reconhecer as diferenças entre os estudantes e criar condições para que todos participem das atividades e tenham oportunidades reais de aprendizagem. Este artigo teve como objetivo analisar a importância das práticas pedagógicas inclusivas para a valorização das diferenças no ambiente escolar. Foi realizada uma pesquisa bibliográfica, de abordagem qualitativa e caráter descritivo, com base em estudos publicados entre 2020 e 2025. Os resultados indicam que a inclusão depende não apenas da presença do estudante na sala de aula, mas também de planejamento, adaptação curricular, formação docente, colaboração entre profissionais e utilização de estratégias que considerem diferentes formas de aprender. Os estudos analisados também mostram que ainda existem dificuldades relacionadas à formação dos professores e à organização das práticas escolares. Conclui-se que uma educação inclusiva exige mudanças no modo de ensinar, avaliar e compreender as diferenças, valorizando as potencialidades de cada estudante.
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