Educar na Amazônia: Práticas e Experiências de Gestão na Educação Básica na Transamazônica e Xingu - volume 02

Raimundo  Souza; Vilma  Aparecida de Pinho

doi:10.51249/hp112.2026.400

v. 112 (2026), Teses e Dissertações da América Latina

v. 112 (2026)

Educar na Amazônia: Práticas e Experiências de Gestão na Educação Básica na Transamazônica e Xingu - volume 02

Teses e Dissertações da América Latina

Publicado 2026-06-30

Raimundo Souza
Vilma Aparecida de Pinho

Raimundo Souza

Vilma Aparecida de Pinho

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Palavras-chave

educação, amazonia, ensino

Como Citar

Souza, R., & Aparecida de Pinho, V. (2026). Educar na Amazônia: Práticas e Experiências de Gestão na Educação Básica na Transamazônica e Xingu - volume 02. Humanas em Perspectiva, 112. https://doi.org/10.51249/hp112.2026.400

Resumo

A obra reúne relatos e análises sobre práticas de gestão escolar na Amazônia, articulando teoria e experiência. Evidencia a gestão como prática social marcada por desafios, desigualdades e políticas públicas. Apresenta iniciativas que fortalecem a participação, a aprendizagem e a formação integral dos estudantes. Contribui para a compreensão crítica do papel transformador da gestão educacional.

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