v. 2 n. 04 (2021)

Publicado em outubro 31, 2021
Juliana Neri Munhoz
QUEREMOS SER COMO ELAS: QUESTÕES DE PODER E GÊNERO
QUEREMOS SER
422 322
DOI: https://doi.org/10.51249/gei02.04.2021.474

Seção de Estudos Interdisciplinares em Ciências Humanas

Alessandro Martins Ribeiro, Adriano Martins Ribeiro, Aliger dos Santos Pereira
AS PRÁTICAS TECNOLÓGICAS NO ÂMBITO ADMINISTRATIVO EM UM INSTITUTO FEDERAL
AS PRÁTICAS TECNOLÓGICAS
772 405
DOI: https://doi.org/10.51249/gei02.04.2021.467
Magna Eugênia Fernandes do Rêgo, Káttia Gerlânia Soares Batista
A APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS EM SITUAÇÃO DE ACOLHIMENTO: : DIAGNÓSTICO E INTERVENÇÃO
A APRENDIZAGEM
702 449
DOI: https://doi.org/10.51249/gei02.04.2021.499
Clédison Rafael da Silva Santos, José Saraiva dos Santos, Juliana Katiely Amaro da Silva, Jaqueline dos Santos Siqueira, Daniel Mendes Santos, Rikele dos Santos Seltorio
MÚSICA E GEOGRAFIA NO CONTEXTO DO SEMIÁRIDO
MÚSICA E GEOGRAFIA
659 524
DOI: https://doi.org/10.51249/gei02.04.2021.475
Jacqueline Rodrigues Linhares Farias, Janaina Maria Pereira Ribeiro Santos
PSICOPEDAGOGO INSTITUCIONAL: : QUE PROFISSIONAL É ESTE E O QUE ELE FAZ?
PSICOPEDAGOGO INSTITUCIONAL
934 457
DOI: https://doi.org/10.51249/gei02.04.2021.476
Janaina Maria Pereira Ribeiro Santos, José Carlos da Silva
OS DESAFIOS DA EJA: : DO FRACASSO ESCOLAR À EVASÃO
OS DESAFIOS DA EJA
948 556
DOI: https://doi.org/10.51249/gei02.04.2021.477
João Santos da Silva Júnior
A TRANSMIDIAÇÃO NA FORMAÇÃO DO LEITOR CONTEMPORÂNEO
A TRANSMIDIAÇÃO
681 495
DOI: https://doi.org/10.51249/gei02.04.2021.482
Otacílio Cabral de Arruda Junior
PONTUAÇÕES SOBRE A PRÁTICA DA CULTURA DE PAZ COMO FERRAMENTA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE RECIFE
PONTUAÇÕES
507 306
DOI: https://doi.org/10.51249/gei02.04.2021.486
Daniel Deivisom da Silva Rozado
HABILIDADES SOCIAIS DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO BÁSICA FRENTE À AFETIVIDADE E SUBJETIVIDADE
HABILIDADES SOCIAIS
563 355
DOI: https://doi.org/10.51249/gei02.04.2021.487
Jéssica Maria do Monte, Wisla Santos Nascimento, Allison José dos Santos
DIVERSIDADE CULTURAL: : UM OLHAR PARA AS BASES LEGAIS, PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E FORMAÇÃO DOCENTE
DIVERSIDADE CULTURAL
670 439
DOI: https://doi.org/10.51249/gei02.04.2021.494
Alexander Besouchet Martins
A IMPORTÂNCIA DO MARKETING JURÍDICO
A IMPORTÂNCIA
1345 756
DOI: https://doi.org/10.51249/gei02.04.2021.495
Patrícia Pereira Paulino
A GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA ENQUANTO PRÁTICA ADMINISTRATIVO-PEDAGÓGICA NO BRASIL
A GESTÃO ESCOLAR
625 362
DOI: https://doi.org/10.51249/gei02.04.2021.469
Angela Aparecida Almeida
USO DE ARTIVISMOS NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NUMA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO POPULAR
USO DE ARTIVISMOS
568 348
DOI: https://doi.org/10.51249/gei02.04.2021.481
Valeria Bejerano Morales, José Antonio Morales Notario
MATERNIDAD SUBROGADA EN MÉXICO
MATERNIDAD SUBROGADA
711 458
DOI: https://doi.org/10.51249/gei02.04.2021.498