v. 7 n. 01 (2026), Seção de Estudos Interdisciplinares em Ciências Humanas
v. 7 n. 01 (2026)

SMOKING, GENDER AND EDUCATION: DISCOURSES, PREVENTION AND EDUCATIONAL PRACTICES IN HEALTH

Seção de Estudos Interdisciplinares em Ciências Humanas
Publicado 2026-02-24
Christiane Valéria Balbino Canuto
Enfermagem e Obstetrícia. Especialista em Enfermagem do Trabalho. Enfermeira da UNCISAL e Universidade Estadual de Ciências da Saúde De Alagoas e da Secretaria Municipal de Saúde de Palmeira dos Índios. Atuando no Núcleo de Promoção à Saúde e no Núcleo de Atenção ao Tabagismo.
Ana Elisa de Oliveira Alho
Doutora em Ciências da Saúde - Fenf Unicamp. Diretora de Saúde na Prefeitura de Laranjal Paulista-SP.
Leonidas Nelson Martins Júnior
Enfermeiro assistencial na Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (EBSERH) hospital da Universidade Federal de Juiz de Fora – MG (HUUFJF/EBSERH), especialista em enfermagem adulta e neonatal pela Universidade Federal de Juiz de Fora – MG, especialista em Gestão de Programa de Saúde da Família pela Faculdade Integrada de Jacarepaguá – RJ.
Thiago Resende da Silva
Graduação em Odontologia. Especialista em Endodontia. Doutorando em Endodontia.
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Palavras-chave

Smoking; Health education; Gender; Youth; Prevention; Speech.

Como Citar

Valéria Balbino Canuto, C. ., Elisa de Oliveira Alho, A. ., Nelson Martins Júnior, L. ., & Resende da Silva, T. . (2026). SMOKING, GENDER AND EDUCATION: DISCOURSES, PREVENTION AND EDUCATIONAL PRACTICES IN HEALTH. Revista Gênero E Interdisciplinaridade, 7(01), 22-30. https://doi.org/10.51249/gei.v7i01.2867
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Resumo

This article analyzes educational discourses and practices aimed at preventing smoking among adolescents, with an emphasis on gender relations. Based on a narrative literature review, studies published between 2022 and 2025 that address the interface between health, education, and youth were systematized. The results were organized into two categories: (1) educational strategies in the school and community context and (2) discourses and perceptions about smoking and gender. The analysis showed that educational actions focused on listening, dialogue, and intersectorality have a greater impact on the critical formation of adolescents. Furthermore, preventive campaigns still reproduce moralizing and stigmatizing discourses, especially directed at girls, which can compromise adherence to care practices. It is concluded that smoking prevention requires approaches sensitive to social markers, especially gender, promoting integrated, emancipatory educational practices connected to youth realities.

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