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Elizangela Carla Beserra da Fonseca, Helen Aureliano Santos de Araújo, José Evangelista Da Silva, João Deoclécio dos Santos, João Luiz Da Silva Liria, Kleyton Adriano Silva, Maria Teresa Ferreira Brandão Gonçalves , Robervane Araújo Rocha, Saulo Guimarães Santos, Vaneska Maria de Melo Silva

GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA E PEDAGOGIA FREIRIANA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA

junho 21, 2024

https://doi.org/10.51249/hp10.2024.2088

521 307

DOI: https://doi.org/10.51249/hp10.2024.2088

Ulises Córdova García, Julia Cecilia Moron Valenzuela, Rosa Diana Pedroza San Miguel, Jose Luis Camarena-Mucha, Mónica Isabel Mimbela Ruiz

PROGRAMA DE FORMACIÓN CONTINUA Y SU INFLUENCIA EN EL DESEMPEÑO DOCENTE DE PRIMARIA – LIMA, PERÚ

dezembro 20, 2021

https://doi.org/10.51249/hp05.2021.586

633 641

DOI: https://doi.org/10.51249/hp05.2021.586

Eliane Forgiarini, Elisangela Fodi Jansen

FORMAÇÃO DOCENTE PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: DESAFIOS E NECESSIDADES FORMATIVAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA

outubro 3, 2026

https://doi.org/10.51249/

39 19

DOI: https://doi.org/10.51249/

Mariloiva Reginato da Silva

O USO DE TECNOLOGIA ASSISTIVA NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO E O PAPEL DO SEGUNDO PROFESSOR NA INCLUSÃO ESCOLAR: DESAFIOS E PERSPECTIVAS EM SANTA CATARINA

agosto 27, 2026

https://doi.org/10.51249/

96 57

DOI: https://doi.org/10.51249/

Arlindo Pereira Nogueira, Francisca Marta Rodrigues da Silva Matos, Clemilda Morais Veras, Keila Almeida Ferreira, Ana Cláudia Monteiro Viana, Luana Sousa e Silva Morais, Gleidiane Santana da Costa, Natalia Martins de Oliveira, Nayra Regina Estevo Nunes, Lívia Gabriele Santos Almeida

O PROFESSOR EM TRANSFORMAÇÃO: DESAFIOS DA FORMAÇÃO DOCENTE DIANTE DAS MUDANÇAS NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA

setembro 29, 2026

https://doi.org/10.51249/hp12.2026.3229

61 22

DOI: https://doi.org/10.51249/hp12.2026.3229

Marcia Marques Da Silva, Eduardo Barbosa Merlim

RELATÓRIO DE VIVÊNCIA PRÁTICA ESTÁGIO SUPERVISIONADO II: SECRETARIA ESCOLAR DA ESCOLA ESTADUAL TEREZA TEODORO DE OLIVEIRA-RR

fevereiro 8, 2025

https://doi.org/10.51249/hp12.2025.2410

2521 654

DOI: https://doi.org/10.51249/hp12.2025.2410

Johnantan Candeia Limeira, Ana Karoliny Nery de Mendonça, Antonio Marcos Cabral Herculano, Shslayder Lira dos Santos, Acilina da Silva Candeia, João Cavalcanti Ribeiro Junior, Elizeu Crispim de Mello, Sandra Scheidt Rodrigues

O PAPEL DO PROFESSOR JUNTO À ESCOLA NO COMBATE À EVASÃO ESCOLAR

agosto 29, 2024

https://doi.org/10.51249/hp03.2024.2184

766 315

DOI: https://doi.org/10.51249/hp03.2024.2184

Júlio César Ferreira Brasil, Adriana Santana Simões da Silva, Jéssica Jennyfer Dias Dantas, José Bastos da Silva Neto

FORMAÇÃO CONTINUADA COMO ESPAÇO PARA A CAPACITAÇÃO DO PROFESSOR COM AS NOVAS TECNOLOGIAS

maio 6, 2024

https://doi.org/10.51249/hp02.2024.2036

554 301

DOI: https://doi.org/10.51249/hp02.2024.2036

Márcia Ferreira Silva Sueli

A EVASÃO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA): : MARCOS DE DESAFIOS

novembro 5, 2021

1428 513

Daiane Gusatto, Ana Karoliny Nery de Mendonça

INTERDISCIPLINARIDADE NO CONTEXTO ESCOLAR: DESAFIOS E POSSIBILIDADES PARA A PRÁTICA DOCENTE

outubro 3, 2026

https://doi.org/10.51249/

39 15

DOI: https://doi.org/10.51249/

Dâmaris Nojosa, Gedália Lima, Hosana Carolina dos Santos Barreto, Marcos Vieira Araujo

A EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA E SUA RELAÇÃO COM AS TIC’S NA COMUNIDADE VISTA ALEGRE, BOA VISTA-RR

dezembro 18, 2022

769 301

Rene Ferreira da Silva Junior, Lucas Jonathan Martins Ribas, Fellipe Silva Pereira, Janaína Baldez Gomes, Karita Santos da Mota, Jaqueline D'`Paula Ribeiro Vieira Torres, Marlete Scremin, Sylmara Corrêa Monteiro, Sirlaine de Pinho, Karla Talita Santos Silva, Maria Clara Lélis Ramos Cardoso, Manuela Gomes Campos Borel, Patrícia de Sousa Fernandes Queiroz, Edila Alves Moraes Nogueira

95-110

DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: DESAFIOS PARA PRÁTICA E FORMAÇÃO

junho 3, 2022

https://doi.org/10.51249/hp03.2022.793

599 310

DOI: https://doi.org/10.51249/hp03.2022.793

Rafael de Andrade, Miria Fatima Becker Finger, Luís Miguel Oliveira de Barros Cardoso

A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA ERA DIGITAL E OS DESAFIOS E OPORTUNIDADES NO USO DAS TECNOLOGIAS E INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO

outubro 21, 2025

https://doi.org/10.51249/hp3.2025.2664

690 288

DOI: https://doi.org/10.51249/hp3.2025.2664