v. 114 (2026)

Publicado em setembro 3, 2026
Estratégia de envolvimento dos encarregados de educação no processo de ensino-aprendizagem: caso da Escola Primária do 1º e 2º Graus dos Limoeiros no período de 2019–2022

Teses e Dissertações da América Latina

Ana Paula Terenciano
Estratégia de envolvimento dos encarregados de educação no processo de ensino-aprendizagem: caso da Escola Primária do 1º e 2º Graus dos Limoeiros no período de 2019–2022
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DOI: https://doi.org/10.51249/hp114.2026.412