DA SILVA ESTEVAM DOS SANTOS, Verônica Ana; WEBER BAIA HEES, Luciane. A INCLUSÃO DE ALUNOS COM TEA NO ENSINO REGULAR: DESAFIOS E ESTRATÉGIAS QUE PERMEIAM A SALA DE AULA E O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO. Humanas em Perspectiva, [S. l.], v. 113, 2026. DOI: 10.51249/. Disponível em: https://www.periodicojs.com.br/hp/article/view/3174. Acesso em: 31 ago. 2026.