da Silva Estevam dos Santos, V. A., & Weber Baia Hees, L. (2026). A INCLUSÃO DE ALUNOS COM TEA NO ENSINO REGULAR: DESAFIOS E ESTRATÉGIAS QUE PERMEIAM A SALA DE AULA E O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO. Humanas em Perspectiva, 113. https://doi.org/10.51249/