Aparecida da Silva Cruz, Vanessa, e Penha Souza Silva. “TEACHING PRACTICE IN MULTI-GRADE CLASSES IN THE FIELD: A PROPOSAL FOR A TEACHING MODEL”. Revista Gênero e Interdisciplinaridade 5, no. 03 (junho 24, 2024): 232–255. Acesso em outubro 17, 2026. https://www.periodicojs.com.br/gei/article/view/2091.