Ruz Freire de Jesus, Amanda, e Ernane Francisco de Jesus. “THE IMPORTANCE OF THE LEARNER-CENTERED NEUROPSYCHOPEDAGOGICAL ASSESSMENT FOR PEOPLE WITH AUTISM SPECTRUM DISORDER (ASD)”. Revista Gênero e Interdisciplinaridade 4, no. 01 (março 7, 2023): 56–67. Acesso em outubro 16, 2026. https://www.periodicojs.com.br/gei/article/view/1211.