Krauss, Alessandra, e Leanderson Cristiano Voznei. “SOCIOLOGY IN BRAZILIAN HIGH SCHOOL EDUCATION: CURRICULAR DISPUTES, NEOLIBERALISM, AND CRITICAL THINKING”. Revista Gênero e Interdisciplinaridade, vol. 7, nº 03, maio de 2026, p. 166-84, https://doi.org/10.51249/gei.v7i03.3016.