de Maria Silva de Andrade, Conceição, et al. “NEUROPSYCHOPEDAGOGICAL STRATEGIES FOR TEACHING AND LEARNING LIBRAS IN INCLUSIVE EDUCATION CONTEXTS”. Revista Gênero e Interdisciplinaridade, vol. 6, nº 05, outubro de 2025, p. 418-35, https://doi.org/10.51249/gei.v6i05.2675.