da Silva Carvalho, Vitor, et al. “TEACHING INTEGRATING PROJECT AS AN ACTIVE THEATER PRACTICE IN A RURAL SCHOOL: ADAPTATION OF THE PLAY ‘O AUTO DA BARCA DO INFERNO’”. Revista Gênero e Interdisciplinaridade, vol. 5, nº 05, setembro de 2024, p. 1-11, https://doi.org/10.51249/gei.v5i05.2207.