Cristina da Silva, I. e Natália da Silva Alcântara, F. 2024. TEACHING-LEARNING CHALLENGES IN THE PANDEMIC IN THE EARLY YEARS OF ELEMENTARY SCHOOL. Revista Gênero e Interdisciplinaridade. 5, 01 (jan. 2024), 59–75. DOI:https://doi.org/10.51249/gei.v5i01.1835.