VALÉRIA MORO LABS, Alva; ESCAME GIMILIANI, Tiago. LITERACY BY THE PHONIC METHOD AND ITS CHALLENGES. Revista Gênero e Interdisciplinaridade, [S. l.], v. 3, n. 01, 2022. DOI: 10.51249/gei.v3i01.650. Disponível em: https://www.periodicojs.com.br/gei/article/view/650. Acesso em: 30 apr. 2026.