DE LOURDES ANDRADE JOVIAL MACARINI, Sandra. ACTIVE METHODOLOGIES IN ELEMENTARY SCHOOL I: AN EXPERIENCE REPORT ON PROMOTING MEANINGFUL LEARNING. Revista Gênero e Interdisciplinaridade, [S. l.], v. 7, n. 04, p. 87–107, 2026. DOI: 10.51249/gei.v7i04.3108. Disponível em: https://www.periodicojs.com.br/gei/article/view/3108. Acesso em: 21 jul. 2026.