MACHADO FERREIRA, Jaqueline; MEDEIROS DE AQUINO, Dyrajaia; XAVIER DANTAS, Veridiana. INCLUSIVE EDUCATION, SUBJECTIVITY, AND THE RIGHT TO PARTICIPATION: A CASE STUDY IN ELEMENTARY EDUCATION. Revista Gênero e Interdisciplinaridade, [S. l.], v. 6, n. 06, p. 311–330, 2025. DOI: 10.51249/gei.v6i06.2720. Disponível em: https://www.periodicojs.com.br/gei/article/view/2720. Acesso em: 30 apr. 2026.