ROCHA LOPES, Juliana et al. INCLUSION OF BLIND CHILDREN IN THE SCHOOL ENVIRONMENT: CHALLENGES AND STRATEGIES. Revista Gênero e Interdisciplinaridade, [S. l.], v. 6, n. 05, p. 169–175, 2025. DOI: 10.51249/gei.v6i05.2645. Disponível em: https://www.periodicojs.com.br/gei/article/view/2645. Acesso em: 30 apr. 2026.