VIEIRA DA SILVA, Gracilene. THE ROLE OF NEUROPSYCHOPEDAGOGY IN INCLUSIVE EDUCATION WITHIN THE SCHOOL CONTEXT. Revista Gênero e Interdisciplinaridade, [S. l.], v. 5, n. 06, p. 01–19, 2024. DOI: 10.51249/gei.v5i06.2291. Disponível em: https://www.periodicojs.com.br/gei/article/view/2291. Acesso em: 30 apr. 2026.