APARECIDA DA SILVA CRUZ, Vanessa; SOUZA SILVA, Penha. TEACHING PRACTICE IN MULTI-GRADE CLASSES IN THE FIELD: A PROPOSAL FOR A TEACHING MODEL. Revista Gênero e Interdisciplinaridade, [S. l.], v. 5, n. 03, p. 232–255, 2024. DOI: 10.51249/gei.v5i03.2091. Disponível em: https://www.periodicojs.com.br/gei/article/view/2091. Acesso em: 30 apr. 2026.