APARECIDA GONÇALVES RIBEIRO, Patrícia et al. STRUCTURING AXES THAT GUIDE PEDAGOGICAL PRACTICES: INTERACTIONS AND PLAY IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION. Revista Gênero e Interdisciplinaridade, [S. l.], v. 4, n. 04, p. 309–326, 2023. DOI: 10.51249/gei.v4i04.1506. Disponível em: https://www.periodicojs.com.br/gei/article/view/1506. Acesso em: 30 apr. 2026.