FLÁVIA TEODORO, Ana. THE EDUCATIONAL PURPOSES IMPLIED IN THE OPERATIONAL GUIDELINES IN THE INCLUSIVE PERSPECTIVE: A LITERATURE REVIEW. Revista Gênero e Interdisciplinaridade, [S. l.], v. 4, n. 02, p. 23–55, 2023. DOI: 10.51249/gei.v4i02.1317. Disponível em: https://www.periodicojs.com.br/gei/article/view/1317. Acesso em: 30 apr. 2026.