RUZ FREIRE DE JESUS, Amanda; FRANCISCO DE JESUS, Ernane. THE IMPORTANCE OF THE LEARNER-CENTERED NEUROPSYCHOPEDAGOGICAL ASSESSMENT FOR PEOPLE WITH AUTISM SPECTRUM DISORDER (ASD). Revista Gênero e Interdisciplinaridade, [S. l.], v. 4, n. 01, p. 56–67, 2023. DOI: 10.51249/gei.v4i01.1211. Disponível em: https://www.periodicojs.com.br/gei/article/view/1211. Acesso em: 30 apr. 2026.